家长并非总是完全正确，但他们的行为多基于对孩子的关爱和经验积累。以下是具体分析：
认知局限性 
家长的观点受自身见识、文化水平、信仰和价值观的约束，不同家庭背景会导致教育方式差异。例如，经济条件差异可能影响对教育的重视程度。
情感驱动而非客观判断
部分家长可能因维护权威或面子，不愿承认错误，甚至通过强制手段推行自己的观点，而忽视孩子的感受。
经验与价值观的合理性
家长在生活经验、道德修养等方面的优势，使其在基本生活规范（如卫生习惯、独立能力培养）上的建议具有合理性。
存在争议与错误的可能性
尽管家长多为孩子着想，但部分决策可能因思想觉悟不足或价值观差异引发争议，甚至存在明显错误（如过度保护、不合理的期望）。
建议：
家长应保持开放心态，倾听孩子意见，通过沟通建立平等关系；同时，子女也应理性分析家长建议的合理性，结合自身情况做出判断。