老师让家长参与作业管理的原因可归纳为以下四点，涵盖教学需求、家校协作及学生发展等方面：
及时反馈学习情况 
通过家长批改作业，老师能快速了解学生在课堂外的学习效果，发现知识掌握薄弱环节。例如，部分学生课堂表现良好但作业错误率高，家长批改可揭示学习中的隐性问题。
强化学习监督与习惯培养
小学阶段是学习习惯形成的关键期，家长监督能弥补学校管理的不足。若家长不参与，学生可能敷衍作业或逃避学习，导致成绩下滑。
促进家校协作与沟通
家长参与作业管理有助于建立家校信任，及时解决学生问题。例如，针对课堂注意力不集中或行为偏差的学生，老师可通过家长群反馈并共同制定改进方案。
减轻教师工作负担
部分班级学生数量较多，教师难以全面批改作业。家长协助可分担工作量，确保作业及时反馈，避免错题积累。
建议：
家长若被要求批改作业，可主动与老师沟通作业目的，关注孩子学习细节，而非仅完成签字。若发现作业不合理或存在体罚倾向，可通过正规渠道反映问题。