不建议家长辅导作业的主要原因可归纳为以下五点，涵盖学习自主性、亲子关系、教育效果及心理健康等方面：
削弱学习自主性 
家长过度辅导易让孩子形成依赖心理，认为学习是家长责任而非自身任务，导致独立思考和问题解决能力下降。长期依赖可能使孩子在后续学习中缺乏主动性和内驱力。
影响亲子关系
过度干预易引发焦虑和冲突，孩子可能因家长频繁打断或指责而产生抵触情绪，甚至导致亲子关系紧张。负面互动模式不利于营造健康学习环境。
阻碍教师教学反馈
家长辅导掩盖了孩子知识掌握的薄弱环节，教师无法获取准确反馈，难以进行针对性教学。这可能导致孩子“知其然不知其所以然”，影响学习效果。
损害心理健康
家长情绪化干预可能引发孩子自卑、紧张或焦虑，影响自信心和学习积极性。尤其当家长以“笨小孩”标签评价孩子时，可能造成心理阴影。
效率低下且效果有限
家长缺乏专业教学经验，频繁打断会破坏孩子专注力，降低学习效率。即使短期内提升成绩，也可能因基础薄弱导致后续学习困难。
建议：
家长可通过设定明确规则（如完成作业后检查）、鼓励独立思考、建立错题本等方式支持学习，而非直接代劳。当孩子遇到困难时，引导其向老师或同学求助，培养自主解决问题的能力。