汉字学习难度较大，主要源于其自身特点及教学方法不当，具体原因可归纳为以下四点：
汉字自身结构复杂 
汉字是表意文字，每个字由不同笔画组成，结构类型多样（如并列、相加、相连等），且书写时需注意笔画顺序和结构合理性。非母语者因缺乏书写习惯，易拆分或连写笔画，导致字形结构混乱。
数量庞大且缺乏规律
汉字总数超7万，常用字3500个，字形无统一规律，需记忆大量字形、读音及意义。与拼音文字相比，汉字的音字义分离特性增加了学习负担。
多音字、近义字泛滥
汉字中同音字、近义字数量众多，易混淆发音和意义。例如“行”“行当”“银行”等字虽同音但含义不同，学习者需通过语境区分。
教学方法不当
传统教学多依赖死记硬背，缺乏趣味性和系统性，易导致学习兴趣下降和记忆不牢固。例如，中低年段学生因缺乏有效策略，易出现“提笔忘字”现象。
改进建议：
采用科学识字方法（如结构分析、联想记忆），结合趣味性教学（如汉字故事、游戏），并注重书写练习，可有效降低学习难度。