大班设置家长开放日的原因及意义可归纳如下：
一、核心目标
促进家园共育
通过开放日活动，家长能直观了解孩子在园的学习、生活状态，教师也能及时获取家长反馈，形成教育合力。
助力幼小衔接
让家长熟悉幼儿园的教育模式和课程设置，帮助其调整家庭教育方式，为孩子顺利过渡到小学奠定基础。
二、具体作用
增进亲子情感
家长参与活动可增强与孩子的互动，缓解焦虑情绪，同时让孩子感受到家庭的温暖与支持。
提升教育质量
教师可通过观察家长参与度、互动方式等，调整教学策略；家长也能通过观察课堂表现，提出改进建议。
优化活动组织
通过分批预约、自主化开放形式，解决传统开放日中时间冲突、空间不足等问题，提高活动效果。
三、实施策略
灵活安排时间
将开放时间灵活调整至非工作日或分批次进行，避免家长因时间冲突无法参与。
丰富活动内容
结合游戏、区域活动、生活体验等多种形式，满足不同年龄段孩子的需求，同时体现《指南》精神。
强化双向沟通
除观摩活动外，设置家长讲座、经验分享等环节，促进教师与家长在教育理念上的共识。
四、特殊意义
部分幼儿园（如“璀璨翰林”）将家长开放日与毕业季结合，成为最后一次集体活动，具有情感凝聚和特殊纪念价值。
综上，大班家长开放日是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过多元化的形式实现教育价值与情感联结。