让家长参与综合素质评价（综素）的填写，其核心意义和作用可归纳为以下几点：
一、促进学生全面发展
自我认知与规划 通过系统收集学生在德智体美劳各方面的表现，帮助学生更清晰地认识自身优势与不足，为未来升学和职业规划提供参考。
实践能力培养
鼓励学生参与各类社会实践活动（如志愿服务、科技创新等），将理论知识转化为实际能力，形成全面发展的素质结构。
二、优化教育评价体系
多元化评价机制
综合素质评价摒弃单一的考试成绩，结合过程性表现和成果展示，为高校选拔人才提供更全面的参考依据，推动教育从应试教育向素质教育转型。
高校招生的重要依据
在多元化招生中，综素评价可作为录取的补充依据，部分高校通过降分录取综合素质突出的学生，促进教育公平。
三、提升家长参与度与教育质量
习惯培养与信息管理
家长参与填写过程可养成收集、整理信息的习惯，同时掌握孩子在校表现的第一手资料，增强对教育的参与感。
家校共育的桥梁
通过家长与教师的沟通协作，形成教育合力，共同关注学生成长中的关键问题，提升整体教育质量。
四、应对升学竞争压力
避免“填表内卷”
部分学校存在强制填表或攀比现象，家长需理性看待评价意义，避免过度追求填写数量而忽视内容质量。
突出个性与优势
家长可引导孩子聚焦自身特长（如艺术、体育、社会实践等），通过具体事例展现独特价值，提升竞争力。
注意事项
真实性原则： 所有内容需基于学生真实经历，避免夸大或虚假陈述。 过程导向
综上，家长参与综素填写是学生综合素质评价体系中的重要环节，需在促进学生发展、优化评价机制和家校共育中发挥积极作用。