关于学历低且能力不足的描述，可以从以下角度进行表达：
一、成语类表达
胸无点墨 形容读书太少，文化水平极低，常用于书面表达对文化素养不足的批评。
才疏学浅
自谦之词，指才学不高、学识不深，但也可用于客观描述能力短板。
目不识丁
形容文盲状态，指连基本文字都不认识。
不学无术
指缺乏学问和技能，常用于批评知识面狭窄或技能匮乏。
孤陋寡闻
形容学识浅陋，见闻不广，强调认知局限。
浅见寡识
指见解肤浅、知识贫乏，常用于自谦或批评狭隘的认知。
二、短语类表达
学历与能力脱节
直接点明学历与实际能力不匹配的矛盾现象。
纸上谈兵
形容空谈理论而缺乏实践能力，常用于批评空想家。
知行脱节
强调知识与行动之间的差距，适用于描述有理论但无实践能力的情况。
三、注意事项
避免过度标签化： 能力不足可能由多种因素导致（如缺乏机会、实践不足等），应结合具体事例分析。 侧重积极面
建议根据使用场景选择合适表达，正式场合优先使用成语，日常交流可适当采用短语。