日本学习汉字的主要原因可归纳为以下四点，涵盖历史传承、文化影响、语言需求及国际地位：
历史传承与文化影响
汉字最早于公元3世纪传入日本，是日本文字发展的基础。日本在唐朝时期通过遣隋使、遣唐使系统学习汉文，形成以汉字为核心的文化体系。汉字作为文化遗产，对日本社会、宗教、文学（如《日本书纪》《古事记》）产生深远影响，成为日本文化认同的重要符号。
语言表达与记录需求
日本早期无独立文字系统，汉字最初被直接用于书写。由于日语与汉语在语法、词汇上的差异，汉字难以完全满足表达需求，因此逐渐发展出假名（平假名、片假名）与汉字混合使用的“文言二途”体系，形成独特的日文书写方式。
社会交流与经济合作
随着中日经济、文化联系加深，汉字在商业、科技等领域的实用性日益凸显。日本企业需掌握中文进行跨国合作，同时中文也成为日本社会交流的重要工具，推动更多人学习汉字以适应国际化需求。
国际地位与文化认可
汉字作为东亚文化圈的重要符号，日本学习汉字也是对中华文化的认可。随着中国国际影响力的提升，汉语成为国际通用语言之一，日本通过掌握汉字进一步融入全球文化体系。
综上，日本学习汉字是历史、文化、社会及国际因素共同作用的结果，体现了中日文化的深度交融与共同发展。