针对孩子不礼貌的行为，家长可以通过以下具体措施进行引导和纠正：
一、以身作则，树立榜样
日常行为规范 家长需在家庭中持续使用文明用语（如“请”“谢谢”“对不起”），并规范行为举止（如主动打招呼、餐桌上请长辈入座）。孩子会通过观察模仿家长行为，形成内在的社交准则。
情绪管理示范
面对他人时保持谦逊态度，避免在孩子面前发脾气或过度溺爱。例如，接受他人帮助时主动道谢，处理矛盾时冷静沟通。
二、及时纠正不当行为
具体问题针对性解决
- 打招呼问题： 若孩子遇熟人或长辈不主动打招呼，可先从熟悉人开始引导，逐渐扩展到陌生人。避免直接责骂，而是通过“这是李阿姨”等具体描述帮助孩子建立社交联想。 - 交谈礼仪
- 接电话规范：教孩子正确接听电话的用语（如“请稍等”“谢谢”），并控制通话时长。
渐进式训练方法
将礼貌行为分解为小目标（如每天主动打招呼一次），逐步提升难度。完成目标后给予表扬和奖励，增强孩子自信心。
三、培养社交敏感度
情景模拟与角色扮演
通过角色扮演游戏让孩子练习礼貌场景（如接受礼物、道歉等），模拟不同反馈（积极强化、中性提醒）。
社交技能训练
鼓励孩子参与集体活动（如幼儿园聚会、社区活动），在实践中学习如何与他人互动。家长可在旁观察并及时给予指导。
四、强化正向激励机制
设立礼貌奖励制度
为孩子设定“礼貌小明星”等称号，每周或每月评选一次，奖励小贴纸、表扬信或小礼物。
关注进步而非仅错误
当孩子出现礼貌行为时，及时肯定（如“你今天主动和奶奶打招呼，真棒!”），强化积极行为。
五、营造尊重包容的家庭氛围
避免过度溺爱
孩子犯错时应及时纠正，而非一味迁就。例如，孩子顶嘴后，可暂时停止互动，等其冷静后再沟通。
分享与感恩教育
通过分享零食、玩具等行为培养孩子的感恩意识，让孩子理解尊重他人是相互的。
通过以上方法，家长可以逐步改善孩子的礼貌行为。关键在于坚持一致性、耐心引导，并将礼貌教育融入日常生活。若问题长期未改善，建议咨询专业儿童教育机构获取进一步支持。