汉字与简谱的关联主要体现在简谱的中文读法上。简谱作为音乐记谱系统，通过数字表示音高，但为了便于非专业人群理解和传播，采用了汉字来标注音高名称。这种结合具有以下特点：
可读性增强
简谱的数字形式虽然简洁，但缺乏直观的音高标识。汉字作为稳定的符号系统，能够清晰地表达音高（如“do”“re”“mi”），降低学习门槛。
文化适应性
汉字是汉语的书写符号，与音乐结合后，简谱更符合中文表达习惯。例如，简谱中的“1”对应“do”，“2”对应“re”，这种对应关系通过汉字读法得以直观呈现。
历史演变
简谱最初由18世纪法国人创制，后经德国改良。传入中国后，逐渐形成了以汉字标注音高的习惯，形成了独特的音乐教育体系。
专业领域的争议
尽管简谱在普及音乐教育中发挥了重要作用，但专业音乐领域仍以五线谱为主流。部分媒体指出，不掌握五线谱可能限制合唱等专业领域的表现。
需要说明的是，简谱的符号系统本身与汉字无关，其设计基于音乐理论。汉字仅作为辅助记忆工具，两者在本质上是独立的。