当今奥数考察的内容可分为基础与拓展知识、核心数学能力及综合素质三个维度，具体如下：
一、基础数学知识
数与代数 - 四则运算、巧算技巧（如分数裂项、整除问题）
- 代数式、方程（一元二次方程、不定方程）
- 数论基础（质数、合数、最大公约数、最小公倍数）
几何与图形
- 平面几何（三角形、四边形、圆的性质）
- 立体几何（长方体、圆锥体等）
- 解析几何（直线、抛物线方程）
概率与统计
- 基本概率计算、排列组合
- 数据统计与简单概率应用
二、核心数学能力
逻辑推理与证明
- 数学归纳法、反证法
- 逻辑思维训练（如抽屉原理、假设法）
应用数学思维
- 工程问题（行程、工程进度）
- 组合数学（排列组合、枚举法）
- 实际问题建模（如鸡兔同笼、牛吃草问题）
计算能力
- 快速运算技巧（小数、分数运算）
- 数学软件辅助计算
三、综合素质
问题解决能力
- 分析问题、拆解步骤的能力
- 创造性思维与试错法
时间管理
- 在限时限题中高效作答
数学素养
- 数学语言表达与证明规范
四、不同竞赛的侧重点
国际赛事（如IMO）： 侧重代数、几何、数论的深度与创新性，强调证明过程 
国内赛事：更注重基础知识的综合应用，如鸡兔同笼、行程问题等经典题型
高中阶段：开始接触数论、组合数学等高中知识，分为初赛（理论）和决赛（实验/理论）
建议
学习奥数需结合教材与真题，注重基础知识的系统性掌握，同时通过刷题提升解题速度与思维灵活性。建议从基础题入手，逐步过渡到综合应用题，培养长期思考习惯。