关于小学奥数的接触时间，综合权威信息分析如下：
一、推荐起始年级
2-3年级 多数权威资料建议从三年级开始系统学习奥数，此时孩子已具备基本数学运算能力和初步逻辑思维，适合接触基础奥数内容。部分数学敏感型孩子可在二年级通过趣味数学游戏培养兴趣，但需结合家庭辅导。
低年级启蒙（1-2年级）
部分家长选择从一年级或二年级开始通过数学游戏、智力题等趣味形式培养逻辑思维，但需注意避免过度压力，且效果因人而异。
二、学习建议
兴趣培养优先
奥数学习应以兴趣为导向，低年级可通过数独、图形拼图等游戏激发好奇心，而非直接灌输知识。
循序渐进
- 基础阶段：
先学习学校数学课程中的思维训练内容，如应用题、几何图形认识等。
- 系统学习：三年级开始接触教材或奥数启蒙书籍，逐步建立知识体系。
避免过早强化 一、二年级孩子认知能力有限，过早学习奥数可能导致挫败感。若孩子表现出浓厚兴趣，可尝试简单思维训练，但需结合家庭互动。
三、注意事项
个体差异：
每个孩子的数学天赋和兴趣点不同，需根据实际情况调整学习节奏。
避免压力：低年级奥数应以探索为主，避免与升学挂钩，防止孩子产生抵触情绪。
综上， 2-3年级是接触小学奥数的较佳阶段，但具体开始时间需结合孩子的认知发展水平和兴趣倾向。家长可通过趣味活动、教材或专业课程逐步引导，关键是要让孩子在轻松愉快的氛围中建立对数学的兴趣和思维能力。