小学奥数金牌题是指在奥林匹克数学竞赛中获得的最高荣誉奖项对应的题目。这类题目具有以下特点：
高难度性 
奥数金牌题的难度通常远超小学数学课程标准，甚至超过大学入学考试。例如，国际数学奥林匹克竞赛（IMO）的金牌题被形容为“数学版的憨豆特工”，需要综合运用多个数学领域的知识，如代数、几何、逻辑推理等。
思维能力要求高
这类题目不仅考察数学知识，更强调逻辑思维、空间想象、数学建模和符号运算能力。例如，经典的“鸡兔同笼”问题（35头94足）需要通过假设法或方程法解决。
选拔性极强
全球仅有5%的智力超常儿童适合学习奥林匹克数学，而能在国际赛事中斩获金牌的选手更是凤毛麟角。
教育意义
奥数金牌题通过解决复杂问题，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力，被誉为“打开思维的金钥匙”。
示例：
在2024年国际数学奥林匹克竞赛中，中国队虽获5金1银，但第五题（无知识点但也全程无尿点）成为夺冠门槛，体现了金牌题的挑战性。