关于是否介意对象学历低的问题，建议从以下几个方面综合考虑：
一、自我认知与择偶标准
明确核心择偶因素 思考学历在择偶中的权重，是作为优先考虑条件还是可接受因素。若学历并非核心需求，可尝试与对方共同成长。
接受学历差异的合理性
学历受社会环境、家庭条件等限制，单纯以学历判断能力或潜力片面。若对方有上进心和持续学习意愿，学历差异可视为成长空间。
二、沟通与相处策略
委婉表达顾虑
若介意学历，可通过观察对方学习能力、职业规划等综合表现表达感受，例如：“我更关注你的职业发展潜力，学历只是其中一部分。”。
避免直接拒绝
直接贬低学历易导致尴尬局面，可建议先建立友谊或保持距离观察：
- “我们先相处看看是否合得来”
- “学历不是问题，但希望未来能共同提升”。
三、支持与鼓励
提供学习资源
若对方有提升学历的意愿，可分享学习资料或推荐课程，如自学考试、成人高考等。
强调能力与潜力
通过具体事例说明学历并非能力的唯一标准，例如：“你解决问题的能力远超学历所体现的”。
四、现实考量与建议
职业发展匹配
若对方当前职业发展受限，可探讨是否需要调整规划，或共同寻找更适合的职业机会。
长期关系中的平衡
若发展为伴侣，需关注双方对“家”的价值观是否一致，避免因学历差异产生未来矛盾。
总结：
学历虽是社会评价标准，但非衡量个人价值的唯一维度。建议结合双方实际情况，通过沟通、支持和共同成长来处理学历差异问题。若经努力仍无法达成共识，尊重对方选择同样重要。