父母认为游戏可暂停的主要原因可归纳为以下四点，结合了认知差异、技术误解和代际观念冲突：
技术认知局限 
部分父母因缺乏对现代网络游戏机制的了解，误以为所有游戏都支持暂停功能。例如，他们可能将传统游戏机的「暂停键」概念直接套用到网络游戏中，而忽视了多人在线游戏无法真正暂停的实际情况。
控制欲与权威感
父母在家庭环境中具有天然的控制欲，通过要求暂停游戏来维持对孩子的管理权。这种行为源于对游戏环境的“主场优势”，即他们认为自己在家庭中拥有决策权，从而要求孩子配合。
代际观念差异
不同年龄段对游戏的认知存在显著差异。年轻父母可能因自身游戏经验不足，对游戏规则和限制缺乏了解；而年长父母可能因对游戏缺乏兴趣，认为游戏是“无意义”的娱乐活动，因此更易接受随意中断。
教育与安全考量
部分父母担心游戏影响学习或沉迷，通过要求暂停游戏来限制使用时间。这种担忧源于对游戏潜在负面影响的过度解读，例如误以为游戏会破坏学习进度或社交能力。
总结：
父母认为游戏可暂停是技术认知、控制欲、代际差异及教育观念共同作用的结果。建议通过耐心解释游戏规则、设定合理使用时间等方式，帮助父母建立更科学的游戏观。