六年级的奥数题型主要涵盖以下几类核心内容，结合具体例题进行说明：
一、数与代数类
分数、百分数应用题
例如：某工厂原有工人450人，其中女工占36%，又招进一批女工后，女工人数占40%，求招进女工人数。
比和比例问题
例如：合金中铜和锌的比是2:3，加入6克锌后，新合金中铜和锌的比是多少。
方程与比例应用
例如：3箱苹果重45千克，一箱梨比一箱苹果多5千克，求3箱梨的重量。
二、几何与图形类
长方体、正方体表面积与体积
例如：边长为3a厘米的正方体，各面中心挖去边长为a厘米的长方体后，表面积为2592平方厘米，求a的值。
圆柱、圆锥的表面积与体积
例如：底面半径为2厘米的圆柱，高为5厘米，求其表面积和体积。
几何图形的组合与拆分
例如：直角梯形ABCD中，三角形APB面积为2，2AD=BC，EP:PB=1:2，求梯形面积。
三、工程与行程类
工程问题（流水行船、工作效率）
例如：进水管每小时灌满1/5池水，排水管每小时排空1/3池水，半池水按进水1小时、排水1小时循环，求排空时间。
行程问题（相遇、追及、环形跑道）
例如：甲乙两人相距20千米，甲每小时比乙快2千米，4小时后相遇，求甲乙速度。
四、应用题与思维拓展
实际情境应用
例如：棋盘游戏中，某种棋子每步可走“日”字形，问从起点到终点的最短路径。
逻辑推理与创新思维
例如：一堆硬币中，正面朝上的硬币是反面朝上的2倍，从中随机取一枚，求正面朝上的概率。
总结
六年级奥数题型注重知识的应用与思维能力的培养，通过具体情境引导学生运用代数、几何、统计等多学科知识解决问题。建议结合教材和练习题，逐步提升解题思路的灵活性和准确性。