在家长会上提出问题时，建议围绕孩子的学习、行为表现、家校合作等核心方面展开，具体可分为以下几类：
一、了解孩子在校表现
课堂表现与学习态度 - 孩子是否积极参与课堂讨论？
- 对待作业的态度如何？是否按时完成？
- 学习时是否专注，有无分心现象？
行为习惯与纪律情况
- 遵守校规校纪情况如何？
- 与同学相处是否融洽？是否存在欺凌或冲突？
- 午睡、卫生等生活自理能力如何？
社交能力与团队协作
- 是否积极参与班级活动？
- 与同学合作能力如何？能否主动承担责任？
- 在团队中是否乐于助人？
二、关注学习难点与需求
学科薄弱环节
- 孩子在哪门学科上存在困难？具体表现为何？
- 已经尝试过哪些补救措施？效果如何？
学习方法与习惯
- 作业完成效率如何？是否需要时间管理指导？
- 长期学习计划是否制定？如何培养自主学习能力？
兴趣与潜能挖掘
- 孩子对哪些学科或活动表现出兴趣？
- 是否有特殊才能或潜力可进一步挖掘？
三、强化家校合作
家庭教育支持
- 家长日常如何配合学校教育？
- 是否定期与老师沟通？沟通内容是否有效？
资源与建议需求
- 学校提供哪些教育资源（如辅导、活动）？
- 家长可参考的教育书籍或工具有哪些？
安全与健康关注
- 孩子在校安全措施落实情况如何？
- 生活习惯（如饮食、作息）是否健康？
四、其他关键问题
教师专业发展： 教师资质、教学方法是否适合孩子？ 学校管理
家长期望管理：避免过度施压，建立科学评价体系
提问技巧建议：
采用“开放式”问题，引导老师详细说明（如“请举例说明孩子进步的细节”）；
避免单一关注成绩，结合过程与结果综合分析；
记录要点，会后与老师共同制定个性化教育方案。