与家长电话沟通时，建议采用客观、尊重且富有建设性的表达方式，重点围绕学生的学习状态、行为规范及家校协作展开。以下是具体话术框架及要点：
一、开场与背景说明
客观描述问题 明确指出学生近期未完成作业、课堂纪律问题等具体表现，例如：“孩子已连续3天未交作业，第一节课在画画，影响班级秩序”。
表达情感与态度
以“痛心”“担忧”等情感切入，强调“绝不会放弃”态度，例如：“看到他这样很痛心，作为老师我必须严肃处理”。
二、需求与建议
提出具体需求
需求家长协助监督作业完成情况，例如：“希望您每天检查作业并签字，帮助孩子建立学习习惯”。
提供解决方案
邀请家长共同探讨改进方法，例如：“我们可以制定学习计划，逐步提升自律性”。
三、互动与反馈
鼓励家长表达
用“您有什么建议吗？”等开放性问题，引导家长分享看法，例如：“您在家中是如何督促孩子学习的？”。
确认后续安排
明确沟通时间或方式，例如：“后续我会特别关注他，每周进行一次家访”。
注意事项：
避免指责性语言，多用“我们一起来解决”等协作性表述；若涉及敏感问题，可建议线下面谈。