小学家长不配合老师的工作会带来多方面的负面影响，具体表现如下：
一、对孩子的直接影响
教育效果大打折扣
学校教育需要家庭教育的配合才能形成合力。若家长不参与或反对老师的教学计划，孩子可能无法获得系统性和连贯的教育，导致知识掌握不扎实。
行为习惯与学习动力受挫
家长与老师的矛盾可能让孩子感到困惑，无法明确行为规范和学习目标。例如，家长不配合作业辅导或课堂管理，孩子可能逐渐失去学习动力。
心理压力与情绪问题
长期处于家庭与学校矛盾中，孩子可能产生焦虑、自卑等情绪，甚至出现厌学情绪。研究表明，家庭与学校关系紧张的孩子更容易出现社交障碍和攻击行为。
二、对教师工作的影响
教学权威受损
家长不尊重老师会削弱教师的教育威严，导致课堂管理困难。例如，家长当面指责老师或公开质疑教学方法，可能引发其他学生模仿，破坏课堂秩序。
工作积极性受挫
长期缺乏家长支持，教师可能感到职业倦怠，影响教学投入和创新能力。研究表明，教师对家长满意度低时，学生学业成绩也会随之下降。
三、对班级氛围的连锁反应
班级凝聚力下降
家长与班主任的矛盾可能蔓延至班级，导致学生之间信任缺失，集体活动参与度降低。
消极氛围蔓延
若个别家长持续对抗教育，可能引发其他家长效仿，形成不良的教育生态，影响整个班级的学习氛围。
四、对教育系统的潜在危害
教育资源浪费
家长不配合会导致教师需要花费更多时间处理家校矛盾，降低教学效率，间接浪费教育资源。
社会尊师重教氛围削弱
家长对教师的不尊重行为可能被孩子模仿，影响社会对教育行业的整体认知，阻碍教育事业的发展。
建议与总结
家长与学校应建立紧密合作关系，尊重教师的专业性，主动参与孩子教育过程。当遇到教育分歧时，应通过沟通协商解决问题，而非对抗。只有形成家校合力，才能为孩子创造良好的成长环境。