当校园老师以学历高低评价你时，可以参考以下建议理性回应：
一、理性看待学历评价
学历的局限性 学历仅反映特定阶段的学习经历，不能完全代表个人能力、实践经验或潜力。许多成功人士学历并非顶尖，但通过努力取得了显著成就。
避免自我贬低
即使学历较低，也不应轻视自身优势。实际操作能力、问题解决能力和创新思维往往比单纯学历更重要。
二、有效回应策略
突出个人能力与经验
通过具体事例说明你的实践经验、项目经验或专业技能。例如：“我在[项目名称]中独立完成了[具体任务]，通过[具体方法]提升了效率[具体成果]。”
保持谦虚与感激
表达对学习的认可：“我很感激学校提供的学习机会，但实际能力还需通过不断积累提升。”
转移话题与建立共鸣
若对方评价与自身情况关联不大，可以转向共同兴趣或学习目标：“老师，您对[具体领域]也很感兴趣，我们可以一起探讨。”
三、应对潜在歧视
若感受到明显歧视（如贬低而非建设性意见），可委婉表达：
强调平等机会： “学历只是起点，学校更看重综合素养和潜力，我们都有机会发展。” 建议客观评价
四、心理调适建议
避免过度在意：多数评价仅反映特定维度，不必将其与自我价值完全绑定。
寻求支持：若长期遭遇负面评价，可与信任的导师、朋友或心理咨询师交流。
通过以上方法，既能维护自身尊严，又能促进积极的学习氛围。记住，真正的成长在于持续努力与实践，而非单一的学历标签。