关于本科学历贬值的问题，综合多来源信息分析如下：
一、学历供需失衡
高校扩招导致供给激增
近年来我国高校招生规模持续扩大，本科生数量大幅增长，导致学历稀缺性降低，竞争力减弱。
岗位需求结构变化
传统行业萎缩，新兴产业（如AI、互联网）对实践技能和综合素质要求更高，而本科教育仍以理论为主，导致供需不匹配。
二、教育质量与市场脱节
教学内容与实际需求脱节
部分高校课程设置不合理，实践教学环节薄弱，学生缺乏将知识应用于实际的能力。
“野鸡大学”泛滥
低门槛、低成本的教育机构增多，稀释了正规学历的价值。
三、社会认知与就业市场变化
学历非唯一评价标准
用人单位更注重工作经验、项目经验、创新能力等，部分岗位甚至要求“研究生起步”。
薪资与学历不匹配
本科起薪水平下降，与高职、专科生差距缩小，部分行业出现“学历贬值”现象。
四、其他影响因素
技术进步与AI替代
AI、自动化等技术发展，替代部分重复性工作，降低对学历的依赖。
区域发展不平衡
资源集中于大城市，农村及欠发达地区教育资源匮乏，加剧学历竞争压力。
总结
本科学历贬值是教育普及、经济结构调整、市场供需失衡等多因素共同作用的结果。未来需通过优化教育质量、加强职业培训、调整就业评价体系等多措并举，缓解学历与能力的脱节。