家长不购买学习机的原因可归纳为以下五点，涵盖功能局限、依赖风险、使用体验及教育观念差异：
功能单一且依赖性强 
学习机以单向输出为主，缺乏互动性，难以满足多样化学习需求（如查资料、做PPT等）。部分孩子过度依赖设备查答案，削弱独立思考能力。
价格高且性价比低
学习机价格昂贵（动辄数千元），硬件更新慢，内容重复率高。免费学习App功能已能满足基础需求，导致家长认为“买不值”。
影响孩子社交与自主学习
过度使用学习机可能减少人际交往，且孩子易形成被动学习习惯，无法有效培养自主规划学习的能力。
使用体验与家长期望不符
部分学习机内容陈旧、广告诱导付费，实际功能与宣传差异大。家长反馈设备吸引力弱，需长期督促使用，易产生“智商税”感。
教育观念与核心需求差异
家长更关注孩子分数提升和综合素质培养，认为专业老师辅导或优质课程体系比设备更重要。学习机无法替代个性化教学和情感互动。
总结：
家长对学习机的顾虑主要源于功能局限、经济压力、教育理念差异及实际使用体验。建议根据孩子学习需求、家庭条件综合权衡，优先选择专业辅导或互动性强的学习方式。