家长抓孩子做作业的原因可归纳为以下四点，涵盖孩子能力、学习习惯、家庭环境及教育方式等多方面因素：
孩子自控力不足 
小学生普遍缺乏时间管理和专注力，易因贪玩或分心导致作业拖延或敷衍。家长需通过监督帮助建立学习习惯，例如制定时间表、减少干扰因素（如电视、手机）。
培养学习态度与习惯
作业检查能及时发现书写潦草、错误率高或敷衍了事的问题，促使孩子端正学习态度。家长通过陪伴和指导，帮助孩子理解错误原因，深化知识巩固。
弥补学校教育的不足
部分家庭作业需家长参与（如手工制作），或孩子因课堂理解偏差需额外辅导。家长通过检查作业，了解孩子学习进展，及时与老师沟通反馈。
增强亲子互动与情感联系
共同完成作业可增加亲子交流，缓解孩子因学习压力产生的焦虑。家长通过鼓励性反馈建立信任，帮助孩子建立安全感和自信心。
建议：
家长应平衡监督与引导，避免过度干预导致孩子逆反。可通过设定明确规则、采用“奖励机制”（如完成作业后适当娱乐）等方式，逐步培养孩子的自主学习能力。