当家长表示孩子“什么也没学会”时，建议采取以下策略进行回应和引导：
一、理解孩子的学习特点
学习方式差异：
孩子可能属于听觉型、视觉型或动觉型学习者，需提供匹配的学习支持。
阶段性发展：
幼儿园阶段重在基础能力培养（如自理、社交），知识学习是渐进过程，需用发展眼光看待。
二、调整沟通方式
肯定非智力因素：
强调孩子在生活习惯、社交能力（如礼貌、规则意识）等方面的进步，避免仅以知识掌握作为评价标准。
具体化反馈：
用具体事例说明孩子学到的内容，如“学会了系鞋带”“遵守集体规则”等，增强说服力。
三、提供科学引导
优化学习环境：
根据孩子兴趣设计活动，如通过游戏培养逻辑思维或语言表达能力。
建立学习目标：
与孩子共同制定短期可达成的小目标（如每天完成一项简单任务），逐步建立信心。
四、寻求专业支持
若问题持续，可建议家长咨询教育专家或儿童发展机构，排除学习障碍等潜在问题。
通过以上方法，既能缓解家长焦虑，又能帮助孩子建立积极学习态度，促进全面发展。