在家长会上，数学老师可以从以下几个方面与家长沟通，帮助学生更好地学习数学：
一、学习习惯的培养
作业管理
强调按时完成作业的重要性，作业是巩固知识的关键环节。建议家长监督孩子认真书写、独立完成作业，并及时检查改错。对于拖拉或抄袭行为，需通过沟通和引导帮助孩子养成自律习惯。
预习与复习
指导学生学会读数学书，通过读例题、插图、算式和结语理解知识点。预习时标记疑问，复习时通过做练习题巩固所学。建议家长与孩子一起进行预习，培养其主动学习意识。
二、家校沟通的重要性
避免过度依赖教师
学习是学生自我管理的过程，家长应鼓励孩子独立思考和解决问题。同时，家长也要关注孩子在家中的学习状态，与教师保持密切沟通，共同分析学习困难。
关注心理状态
特别关注后半学期的孩子，通过日常交流了解其学习压力和困惑。及时给予心理疏导，帮助其建立自信，避免因成绩波动产生焦虑。
三、学习方法的指导
口算与计算能力
一年级需重点训练20以内数的加减法口算，建议每天练习5-10分钟，采用游戏化方式提高积极性。二年级则需注重计算准确性，通过分步计算和错题分析提升能力。
思维能力培养
数学学习重在思维训练，家长应引导孩子通过画图、归纳等方法理解数量关系，培养其逻辑思维和问题解决能力。
四、其他注意事项
环境与习惯养成
为孩子提供安静的学习空间，固定学习时间，培养其规律作息习惯。长期坚持良好习惯将受益终身。
关注个体差异
每个孩子学习进度不同，家长需根据实际情况调整辅导策略，避免盲目追求分数而忽视学习过程。
通过以上方面的沟通与引导，家长与教师可形成教育合力，帮助学生在数学学习中建立自信，掌握科学方法，逐步提升学习能力。