根据搜索结果，老师眼中“不合格”的家长主要表现为以下三类：
过度关注且频繁打扰教学的家长 通过班级群频繁提问或炫耀孩子表现，给孩子造成心理压力，干扰老师正常教学。此类家长未能理解“每个孩子都是平等的”，过度依赖老师替代家庭教育责任。
将教育责任完全转嫁给他人的家长
认为老师能全面替代家庭教育，将孩子的一切问题（如学习、行为等）都交给老师处理。这种观念忽视了家长在孩子成长中的核心作用，导致教育效果大打折扣。
未能树立正确教育观念的家长
缺乏对孩子“普通性”的认知，过度强调物质条件或成绩差异，可能助长孩子攀比心理或优越感。老师认为家长应培养孩子“面对贫富不抱怨、不膨胀的态度”，而非通过外在条件定义孩子价值。
总结：
合格的家长应与老师形成教育合力，而非单方面索取或过度干预。需注重培养孩子的独立性和正确价值观，同时尊重教师的专业性。