学校对家长的称呼需根据具体场合、关系亲密度及文化习惯来选择，主要分为以下几种方式：
一、正式场合通用称呼
尊敬的家长 适用于群发通知、书面文件等正式文件中，体现对家长的尊重。
贵家长
与“尊敬的家长”类似，但语气更显礼貌，适用于正式书面沟通。
家长朋友
适用于需要拉近距离的场合，如家长会、开放日等。
二、非正式场合或亲密称呼
直接称呼姓名
在单独沟通或熟悉家长后，可直接称呼“家长”“贵家长”或学生的姓名（如“小明爸爸”“小红妈妈”）。
亲属化称呼
- 学生小名+家长称谓（如“豆豆妈妈”“圆圆爸爸”）；
- 若家长与教师有亲戚关系，可用“叔叔/阿姨”。
三、特殊场景补充
监护人
法律上父母是第一监护人，可直接称呼“家长”或“监护人”；
评价性称呼
根据家长表现，可能称呼“模范家长”“问题家长”等；
寻找家长
需询问他人时，使用“某某（的）家长”（如“小云的家长到了吗？”）。
四、注意事项
避免以身份地位区分： 教师应抛开职业偏见，统一使用“家长”等中性称呼，避免使用“先生/女士”等可能引发误解的称谓； 文化敏感性
通过灵活运用这些称呼，既能保持专业性，又能促进家校关系的和谐发展。