高职是高等职业教育的简称，属于我国教育体系中的重要组成部分，具体特点如下：
一、定义与定位
教育层次定位
高职介于中等职业教育和普通本科教育之间，是培养技术技能型人才的教育形式。
学制与学历
主要为三年制专科教育，学制可延长至五年一贯制。学生完成学业后可获得国家承认的专科（高职）学历证书。
二、核心特征
以技能培养为核心
侧重职业技能培训，强调理论与实践结合，培养具备直接上岗能力的技术技能型人才。
教学模式
- 融合工学结合、产教融合模式，注重实习实训环节。
- 部分院校开展本科及以上层次教育（如高职本科、研究生），但专科阶段仍以技能培养为主。
招生与就业
招生对象包括高中毕业生、中专/职校毕业生等，就业方向覆盖制造业、服务业、医疗、艺术等领域，具有较好的就业前景。
三、体系构成
我国高职教育包含高等职业专科、高等职业本科等层次，由省级人民政府管理，属于中等职业教育范畴。部分院校通过“3+2”或“2+3”模式与本科院校衔接。
四、社会价值
满足社会对技术技能型人才需求，推动产业升级与经济发展，在我国职业教育体系中具有基础性和先导作用。