培养高职人才的核心目的可归纳为以下几点：
一、核心目标：培养技术型人才
高职教育以培养技术型人才为核心，强调在掌握扎实专业知识的同时，具备较强的实践操作能力和职业素养，满足社会对高技能劳动者的需求。
二、能力培养方向
专业技能与实践能力
通过工学结合、产教融合的培养模式，注重学生动手能力、工程实践能力和解决实际问题的能力，使毕业生能够直接适应岗位需求。
职业素养与综合能力
除专业技能外，还强调职业意识、团队协作、沟通能力、创新思维等综合素质的培养，帮助学生树立正确职业观。
三、教育定位与价值
填补高技术人才缺口
针对当前社会对高技术人才的需求，高职教育通过强化实践教学，弥补传统教育体系在技术人才培养上的不足。
服务经济社会发展
以市场需求为导向，培养适应产业升级和区域经济发展需要的技术型人才，推动经济高质量发展。
四、学历与就业保障
高职学生可获国家承认的专科或本科学历，享受与普通高校毕业生同等的就业政策和社会待遇，实现“技能+学历”的双重价值。
五、科研与教学的协同
高职院校以人才培养为根本，科研工作应服务于教学实践，通过项目研究、技术创新等方式反哺教学内容更新和教学方法改进。
综上，高职人才培养旨在构建“素质高+技能强”的复合型人才培养体系，既扎根于职业需求，又兼具学术性与实践性，为经济社会发展提供有力支撑。