根据搜索结果，暂时无法得知谭莹莹是否是英语老师，以及她的具体教学情况。不过，我可以为您提供广东第二师范学院英语组的一些公开课活动记录，这些课程展示了教师们在教学设计和课堂组织上的专业性和创新性。以下是相关介绍：
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教学特点
创设情境：教师们通过创设真实或模拟的情境，如“赠人玫瑰，手留余香”的志愿场景，让学生在具体的语境中学习英语。
实例出发：例如，董晓老师以热门电影《哪吒2》为导入，生动讲解一般过去时的时间标志词及其变化，使课堂氛围活跃。
互动模式多样：采用看图、创造语境等方式，激发学生的学习兴趣，如汪沈洁老师通过Guess游戏引导学生展开头脑风暴。
注重学生学习策略的培养：谭莹莹老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。
教师自身素质：谭莹莹老师口语流利，发音准确，教态亲切，表情丰富，充满激情，为学生提供了良好的学习环境。
如果您想进一步了解谭莹莹老师的信息，建议您直接联系相关学校或教育机构，获取更准确的信息。