高职贯通是中国职业教育体系中的一种升学模式，旨在实现职业教育与高等教育的衔接，主要分为以下两种类型：
一、3+3中高职贯通（初中起点大专）
学制结构
学生在中等职业学校学习3年，通过选拔进入高等职业学校再学习3年，最终获得大专学历。
培养目标
侧重职业技能培养，学业期满颁发《普通高等学校毕业证书》，毕业生具备职业素养和实操能力。
政策意义
缓解高职招生压力，缩小职业教育与产业需求脱节，提升技术型人才供给。
二、3+2专本贯通（高职阶段升本科）
学制结构
先在高职院校学习3年，专科毕业后通过考试进入本科院校再读2年，完成本科学历。
学位体系
学生可选择获得专科或本科学历，本科毕业证书为全日制统招学历。
实施路径
通过高职院校选拔机制进入衔接本科院校，考试合格后完成剩余学业。
总结
高职贯通通过分段式培养和衔接机制，为学生提供多元升学路径，既满足职业教育发展需求，也兼顾学历提升。具体模式需根据招生政策及学校设置确定。