国家设立单独招生（单招）的主要原因可归纳为以下几点：
一、促进教育公平与多元化发展
为弱势群体提供机会
单招通过降低文化课门槛，允许成绩中等或较低但有突出特长（如职业技能、艺术、体育等）的学生进入高校，缩小因分数差异造成的教育机会差距，尤其有利于农村和贫困地区的学生。
完善多元化选拔机制
单招是高考改革的重要组成部分，与统招并行，形成“分类录取”体系，既保留了以文化课成绩为主流，又兼顾了学生综合素质和职业能力的评价方式。
二、适应社会需求与职业教育发展
培养高技能人才
随着产业升级，社会对技术技能型人才需求增加。单招鼓励高职院校根据行业需求设置专业，选拔具有实践能力或特殊才能的学生，推动产教融合和职业教育的深化发展。
推动职业教育发展
通过单招扩大职业教育生源规模，营造尊重技能、重视职业教育的社会氛围，促进职业教育与普通教育的协同发展。
三、满足学生个性化需求
增加升学选择
单招为学生成长提供“双保险”：若未通过单招录取，仍可参加普通高考；若被录取，可提前进入高校，减少因志愿填报失误导致的遗憾。
尊重学生兴趣与职业规划
学生可根据自身特长和职业倾向选择专业，避免传统高考“千军万马挤一挤”的局面，实现个性化发展。
四、改革评价体系
综合素质评价的实践
单招注重学生实践能力、创新思维等综合素质，打破单一的分数评价模式，探索“能力本位”的教育评价体系。
适应社会发展需求
通过灵活的考试方式和专业设置，单招能够快速响应社会对新兴行业人才的需求变化。
综上，单招是教育改革与市场需求结合的产物，既保障教育公平，又推动职业教育发展，同时满足学生多元化发展需求。