关于单招分数存在高低差异的现象，可能由以下多方面因素共同作用导致：
一、录取门槛差异
招生计划与竞争压力 单招并非所有院校和专业都开展，部分院校招生计划较少，竞争相对较小，分数线可能较低。但热门院校或专业因名额有限，竞争加剧导致分数线提高。
录取标准定位
单招侧重考查考生是否适合特定院校或专业，侧重实践能力、专业匹配度等，而统招以综合能力为考核重点。部分院校可能降低分数线以扩大招生规模，而重点专业需通过较高分数筛选优质生源。
二、考生群体差异
考生能力与备考差异
单招考生多为中等职业学校学生或对专业有明确规划的高中生，部分考生可能因学习基础或备考不足导致分数较低。而统招考生群体更广泛，竞争激烈程度不同年份波动较大。
心理与策略因素
单招考生可能因对院校或专业认知不足而影响发挥，部分考生存在“冲一冲”心理，未充分准备。
三、政策与考试因素
政策调整
单招政策、录取规则或评卷标准的变化会直接影响分数。例如，招生计划减少或评卷标准提高会导致分数线上升。
考试内容与难度
单招试卷难度、题型设置及侧重点与统招不同。部分院校为突出专业特色，可能降低语文等公共科目难度，但增加专业相关题目。若考生未适应这种变化，可能影响整体分数。
四、其他影响因素
院校定位： 二类或三类院校为吸引学生可能降低分数线。 学科特性
地域差异：经济发达地区学校资源丰富，分数线可能高于偏远地区。
总结：单招分数高低是多种因素综合作用的结果，需结合具体院校、专业及当年政策综合分析。考生可根据自身情况选择适合的招生渠道，并针对性提升备考效果。