高职图画书课程的互动设计需结合高职学生的特点，通过创新教学方法营造活跃氛围，具体可参考以下策略：
采用游戏化教学
将图画书内容融入互动游戏或竞赛，例如分组进行角色扮演、故事接龙或创意绘画比赛。以字母为主题进行近似图形创意比赛，既能激发学生主动性，又能锻炼图形思维能力。
运用讨论与辩论
针对图画书中的主题或风格流派组织讨论会或辩论，鼓励学生发表不同见解。例如分析某本图画书的叙事手法时，通过辩论促进思维碰撞，提升批判性分析能力。
实施质疑式教学
教师需以平等态度回应疑问，通过解决实际问题深化对图画书的理解，例如讨论书中角色塑造的合理性。
结合多媒体与实践
利用视频、音频等多媒体资源辅助教学，组织学生进行绘本创作、场景复原等实践活动。例如分析经典绘本时，让学生动手绘制分镜草图，增强沉浸式学习体验。
建立协作学习环境
通过小组合作完成项目，如共同绘制系列图画书或设计互动绘本。教师需引导团队协作，确保讨论围绕教学目标展开，避免偏离主题。