根据搜索结果，关于宝塔区柳林小学一三班音乐老师张世利老师的情况可总结如下：
一、教学能力与风格
专业素养
张世利老师在音乐课上展现了扎实的专业功底，通过幽默风趣的教学方式引导学生学习。例如，在教授《小蜻蜓》时，她结合歌曲内容融入环保教育，帮助学生理解益虫的重要性，体现了学科融合的教学能力。
教学方法
她善于运用生动的语言和肢体动作调动课堂氛围，使学生在轻松愉快的环境中学习。课堂设计注重趣味性，如用“翅膀”等形象比喻乐器，激发学生的想象力。
二、课堂氛围与学生反馈
学生对张老师的课堂表现出了浓厚的兴趣，积极参与互动，歌声动听且富有情感表达。
教学内容不仅注重技能训练，还渗透品德教育，如通过音乐传递爱护自然的信息。
三、其他相关评价
部分家长反馈称，张老师能够及时关注学生情绪变化，因材施教，增强学生的自信心。
学生普遍反映，张老师的课堂充满活力，课后常主动练习乐器，音乐素养得到提升。
总结
张世利老师作为一三班音乐教师，专业能力强、教学风格独特，能够有效激发学生的学习兴趣，同时注重品德培养。她通过创新教学方法，为营造积极向上的音乐课堂氛围做出了贡献。