填报志愿时，考生和家长普遍存在以下顾虑：
一、核心顾虑：分数与专业的平衡
分数与学校层次的匹配 部分考生因分数限制，可能被迫选择非理想院校或专业，担心滑档或浪费分数。例如，646分考生误报同济大学浙江学院为清华在浙江的校区。
分数与就业的关联性
考生担心所选专业未来就业前景差，或薪资水平不达标，尤其对热门行业（如985/211院校）的偏好。
二、信息与决策风险
对院校和专业了解不足
部分考生对高校的综合实力、专业设置、就业情况等信息掌握有限，导致决策盲目。
政策与规则的变动
高中阶段政策调整（如批次合并）可能影响录取结果，考生需及时关注最新招生章程。
三、心理与价值取向
“唯分数论”误区
过分追求分数导致忽视兴趣和能力匹配，可能引发大学学习动力不足或职业发展迷茫。
职业规划的缺失
部分考生未提前规划职业方向，仅根据专业名称或就业热门度选择，忽视自身长期发展需求。
四、其他关键因素
经济负担： 家庭经济条件有限的考生需谨慎选择高收费院校。 身体条件
建议
结合自身情况：
优先考虑分数与兴趣的匹配度，避免片面追求热门。
理性看待学历：
高职教育同样具有广阔发展空间，适合中等成绩但希望掌握实用技能的考生。
充分调研：
通过官方渠道核实院校信息，避免因名称相似误报。
设置优先级：
根据未来规划（如考研、就业地区）灵活调整志愿顺序。