启蒙班通常对应幼儿园大班或小学一年级，属于基础教育阶段的衔接课程。具体说明如下：
教育阶段定位 启蒙教育主要覆盖幼儿园大班（5-6岁）和小学一年级（6-7岁），是儿童认知、语言、社交能力培养的关键时期。
课程内容特点
以字母、数字、形状、颜色等基础内容为主，注重培养学习习惯和综合素质，为后续系统学习奠定基础。
教育目标
通过系统化训练，帮助孩子建立初步的认知框架，提升注意力、记忆力和逻辑思维能力，同时促进社交技能的发展。
总结：
启蒙班并非传统意义上的“年级”，而是跨越幼儿园与小学的衔接阶段，属于基础教育的重要环节。