音乐核心素养的落地需要通过教学实践与学生体验相结合，具体可从以下方面实现：
以实践体验为核心
教师需通过亲身示范、互动体验等方式，引导学生感受音乐、认知音乐。例如，在欣赏《醇厚的中原韵》等民歌时，可组织学生进行声乐模仿、节奏训练等实践活动，增强对音乐要素的理解。
融合多元教学方法
采用联想、情境创设等策略，帮助学生建立音乐与生活的联系。例如，通过讲述民歌背后的文化故事，激发学生对民族音乐的情感共鸣，提升审美感知能力。
培养综合素养
注重音乐知识与实践能力的结合，同时提升认知、审美及情感表达能力。例如，在学习过程中引导学生分析音乐结构、理解情感表达，并通过创作或表演深化对音乐内涵的把握。
创设情境化学习环境
利用多媒体、实地考察等资源，构建沉浸式学习场景。例如，组织学生参观民族音乐博物馆，或通过视频资料感受不同地域音乐风格，增强文化认同感。
评价与反馈机制
建立多元评价体系，关注学生在音乐感知、表现及创造等方面的发展。通过课堂观察、作品分析等方式，及时给予反馈，促进持续进步。