音乐审美训练需通过系统学习、实践体验和情感共鸣三方面结合，具体方法如下：
一、系统学习与知识积累
音乐理论基础 掌握旋律、节奏、和声、曲式等基本要素，了解不同时期、民族音乐风格及创作背景，通过阅读专业书籍或课程提升认知。
跨学科融合
结合文学、历史、哲学等知识，分析作品内涵与情感表达，例如通过研究《春江花月夜》的意境提升审美深度。
二、实践体验与技能训练
乐器学习
通过演奏或声乐训练，熟悉乐器音色与表现力，如二胡、钢琴等，将理论知识转化为实践能力。
多媒体辅助
利用视频、音频资源（如YouTube古典音乐）和教学课件，结合情景演示增强感知体验，例如通过草原画面感受《美丽的草原》的旋律。
三、情感共鸣与创造能力
教师引导
通过情感化教学（如动作示范、故事讲述）激发学生共鸣，例如教师用表情和肢体语言诠释音乐情感，提升学生心理反应能力。
创作与表达
鼓励参与演唱、演奏、即兴创作等活动，将审美体验转化为创造性表达，如华彦钧通过二胡创作传世作品。
四、持续训练与习惯养成
定期聆听： 建立每日音乐聆听习惯，从经典作品到现代创作，逐步提升敏感度。 个性化选择