5+3一体化教育和卓越实验班是两种不同的教育模式，它们的区别主要体现在以下几个方面：1，教育阶段：5+3一体化教育是指将学前教育、小学教育和初中教育三个阶段整合为一个连续的教育体系，即前5年为学前教育，后3年为小学教育。
而卓越实验班则是指在普通学校中设立的特殊班级，通常是为了培养优秀学生的综合素质和创新能力而设立的。
2，教学内容和方式：5+3一体化教育注重培养学生的综合素质和能力，强调跨学科的整合和综合性评价。教学内容和方式相对灵活，注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。而卓越实验班则更加注重学科知识的深入学习和研究，通常会设置更高难度的课程和项目，以挑战学生的学术能力。
3，招生方式和选拔标准：5+3一体化教育是整个学校的教育模式，学生通常是按照居住区域划分进行招生，没有特殊的选拔标准。而卓越实验班通常是在普通学校中设立的特殊班级，学生需要通过选拔考试或综合评价等方式进入。
4，教育目标和定位：5+3一体化教育的目标是培养学生的综合素质和能力，注重学生的全面发展。卓越实验班则更加注重培养学术上的优秀和创新能力，通常是为了培养未来的科学家、工程师、艺术家等高层次人才。具体的教育模式和实施方式可能因地区和学校而有所不同。以上只是一般情况下5+3一体化教育和卓越实验班的区别，具体情况还需根据当地的教育政策和学校的实际情况来确定。
