新高考综合评价（简称“综评”）是新高考改革背景下推出的一种多元化招生录取方式，旨在通过多维度评价体系选拔优秀学生，打破传统“一考定终身”的模式。其核心特点和要素如下：
一、基本定义
综合评价是高校在高考基础上，结合考生的 高考成绩、 高校综合测试成绩和 高中学业水平测试成绩，通过加权计算形成 综合总分，并以此作为录取依据的招生方式。
二、核心特点
多元化评价体系 除高考成绩外，还考察高校综合测试（含面试、笔试等）和高中学业水平考试成绩，比例通常为高考成绩60%、高校测试30%、学业水平10%。
录取优势
- 降分录取空间大： 部分院校综合评价录取可降低50分录取门槛； 
- 提前锁定名校机会：可同时申报强基计划等专项计划；
- 注重综合素质：学科竞赛获奖、社会实践、志愿服务等均可加分。
改革意义 通过综合考量，高校能更精准选拔具有学科潜力、创新思维和社会责任感的考生，促进教育多元化发展。
三、适用人群与注意事项
适用人群：
适合成绩在一本线以上但裸考目标校有风险的学生，或希望突破分数限制报考特色院校的学生；
限制范围：目前仅在江苏、浙江、山东、上海、广东等省份试点，且高校层次覆盖广泛；
流程特点：需关注高校发布的招生计划、测试安排及综合素质评价要求，建议提前准备相关材料。
四、改革意义与影响
综合评价通过打破单一分数评价标准，推动高校选拔机制向“育人为本、多元发展”转型，同时为考生提供更多元化的发展路径选择。