贵州省高考“四新”指新工科、新医科、新农科、新文科，这是中国高等教育改革中提出的概念，旨在通过创新教育模式和学科设置，培养适应新时代发展需求的高素质专业人才。具体内涵如下：
一、新工科
核心内涵
强调工程教育与新技术（如人工智能、大数据、物联网等）的结合，培养具备创新能力和实践能力的技术型人才。
推荐专业方向
包括智能科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程、智能制造工程等。
二、新医科
核心内涵
以新医学理念、新诊疗技术为核心，培养适应健康中国战略的医学专业人才。
发展目标
推动医学教育与临床实践的深度融合，提升医疗服务质量和健康产业创新能力。
三、新农科
核心内涵
服务国家农业现代化，培养掌握现代农业技术和管理知识的复合型人才。
关键领域
涵盖农业工程、植物保护、农产品加工等方向，推动农业科技创新和可持续发展。
四、新文科
核心内涵
以人文精神为根基，融合哲学、历史、文学等学科，培养具有批判性思维和人文素养的社会科学人才。
典型学科
包括社会学、法学、新闻学等，强调理论创新与社会实践的结合。
逻辑关系
“四新”与“四化”战略紧密关联：
四化（新型工业化、城镇化、农业现代化、旅游产业化）是贵州省经济社会发展的主目标；
四新（新工科、新医科、新农科、新文科）则是通过教育创新为“四化”提供智力支持和人才保障。
总结
贵州省通过推进“四新”建设，旨在构建适应新时代需求的高等教育体系，助力经济高质量发展和民生改善。考生可根据自身兴趣和职业规划选择相关方向报考。