高考时的心情因人而异，但主要可归纳为以下五类，结合权威信息源分析如下：
紧张与焦虑 
高考作为人生重大转折点，考生普遍存在对结果的担忧，尤其是担心无法进入理想大学。这种情绪可能影响复习效率和考试表现，尤其在考试前和遇到难题时更为明显。
兴奋与期待
部分考生对高考充满期待，视其为展示学习成果的机会。他们渴望体验“我的高考”，并憧憬进入大学后的自由与成长，尤其是农村考生可能将高考视为改变命运的关键。
成就感与自豪
尽管成绩有起伏，但考生普遍为自己的坚持和努力感到自豪。完成所有科目考试本身即是一种成就，这种自我肯定能转化为后续的动力。
释然与轻松
考试结束后，考生常感受到压力释放的轻松感。走出考场的瞬间，紧张情绪缓解，迎来短暂休息期，部分人甚至对结果持平和态度。
迷茫与不安
高考虽结束，但未来方向未明确，部分考生可能出现迷茫。对成绩和志愿的担忧可能持续一段时间，尤其当结果未达预期时。
总结：
高考心情以紧张为主基调，但兴奋、成就感等积极情绪也并存。考生需平衡压力与期待，通过合理心态调整应对挑战。