关于高考数列的题型，结合权威信息整理如下：
一、基础题（选择填空）
通项公式与性质 已知等差或等比数列的首项、公差（比），求通项公式或特定项的值。
- 例：已知$a_1=2$，$d=3$，求$a_{10}$。
数列求和
计算等差或等比数列的前n项和及其最值问题。
- 例：求$S_{20}$，已知$S_{20}=100$。
递推公式
通过递推公式推导通项公式或前n项和。
- 例：已知$a_{n+1}=2a_n+1$，求$a_n$。
二、中等题（解答题）
综合应用问题
结合函数性质研究数列性质，或反之。
- 例：证明数列${a_n}$是等差数列，已知$a_{n+1}-a_n=2n$。
数列与函数结合
例如：利用二次函数性质求等差数列的最值。
数列分奇偶
分别讨论数列的奇数项和偶数项的规律。
- 例：数列${a_n}$满足$a_{2n}=a_{2n-1}+2$，求奇偶项通项公式。
三、难题（压轴题）
探索性问题
例如：已知数列${a_n}$满足$a_1=1$，$a_{n+1}=pa_n+q$，求$a_n$的通项公式（$pneq1$）。
数列与几何结合
例如：已知等差数列${a_n}$的前n项和为$S_n$，数列${b_n}$满足$b_n=frac{1}{a_n}$，求$S_{2013}$。
数列与不等式结合
例如：证明存在正整数$n$，使得$a_n>1000$（已知$a_1=1$，$a_{n+1}=a_n+2n$）。
常见题型示例
已知$S_n=n^2+9n$，求$a_k$满足$5 判断数列${a_n}$是否为等比数列，已知$a_{n+1}^2=a_n cdot a_{2n}$
学习建议
掌握基础公式：
等差数列通项公式$a_n=a_1+（n-1）d$，等比数列通项公式$a_n=a_1q^{n-1}$，前n项和公式$S_n=frac{n}{2}（a_1+a_n）$。
多做练习：
通过历年真题和模拟题巩固题型解法，尤其是综合应用题。
总结规律：
例如等差数列${a_n}$，$S_{2n}-S_{2n-2}=4a_n$，$S_{2n+1}=na_1+frac{n（n-1）}{2}d$等性质需熟练运用。
以上题型覆盖了高考数列的主要考查方向，建议结合教材和真题进行系统训练。