关于如何询问孩子的分数，以下是综合多个权威来源的实用建议：
一、避免直接质问
直接询问分数（如“你考了多少分？”）易让孩子感到压力和紧张，影响沟通效果。建议采用以下替代方式：
创设轻松氛围
以关心学习为主，例如：“最近学习怎么样？有什么新的收获吗？”再自然引入成绩话题。
关注过程与进步
引导孩子分享学习中的困难与解决方法，例如：“这次考试哪道题最难？你是怎么解决的？”或“比上次进步了多少？”。
二、尊重孩子感受
避免过度指责
当成绩不理想时，先表达理解，例如：“对这次成绩满意吗？有什么想法？”再共同探讨改进方法。
肯定努力与进步
即使分数未达预期，也要关注孩子的努力过程，如：“你复习时很专注，这种态度值得坚持。”。
三、有效沟通技巧
选择合适时机
避免在老师刚结束工作后立即询问，可等待1-2天，以体现对老师工作的尊重。
表达关心与感谢
开场白可加入：“老师，感谢您对孩子的教导，想了解一下学习情况。”。
具体明确提问
使用开放式问题，例如：“这次考试整体表现如何？有哪些方面可以提升？”避免模糊表述。
四、其他注意事项
避免横向比较
不宜与其他孩子比较分数，例如：“你比上次进步了多少？还是落后了？”应关注个体成长轨迹。
合理引导反馈
若成绩不理想，可共同分析原因，制定学习计划，例如：“这次数学应用题失分较多，我们可以一起复习相关知识点。”。
通过以上方法，既能了解孩子对成绩的真实感受，又能为后续教育提供有效支持。