选择高考日语的学生类型可归纳为以下几类，结合权威信息综合分析如下：
一、英语成绩薄弱或偏科学生
英语分数长期未达理想 若英语成绩在30-90分（满分150分）或120分以下，且通过努力难以突破，选择日语可快速提升分数。
偏科严重影响总成绩
其他科目表现优异但英语拖后腿的学生，可通过日语高考提高40-60分，甚至更多。
二、艺术及体育类考生
专业课程占用时间
音乐、美术、体育等专业需长期训练，导致文化课学习时间不足。日语学习时间灵活，可弥补文化课短板。
文化课提分需求
通过日语高考可将文化分提升至100分以上，增加冲击985/211名校的机会。
三、对日语感兴趣或计划留学
语言兴趣驱动
平日通过动漫、游戏等接触日语的学生，可将兴趣转化为学习动力。
留学规划需求
若计划申请日本高校，需达到N1或N2水平。高中阶段提前学习日语可抢占语言优势。
四、其他适用场景
母语非日语但英语一般： 日语入门难度低于英语，适合希望降低学习压力的学生。 时间充裕的新高中生
五、注意事项
学习资源与备考
需选择正规培训机构或学校课程，尤其是N2水平要求较高，建议系统学习语法和词汇。
专业限制
部分专业（如部分工科、医学类）对日语有明确限制，需提前查询目标院校招生简章。
综上，高考日语适合英语薄弱、时间紧张、有明确目标的学生，尤其是艺术体育类考生和计划留学的群体。选择时需结合自身情况，权衡兴趣与实际需求。