针对自律差的孩子留学问题，可通过以下策略逐步改善：
一、留学前基础能力培养
时间管理训练 - 制定作息时间表，明确学习、休息与娱乐时段，采用5:5-7:3的时间分配比例。
- 通过模拟留学环境（如参加夏令营）提前适应独立生活。
生活自理技能
- 学习基础技能：做饭、洗衣、理财等，减少对父母的依赖。
- 提升语言能力，通过语言交换或参加英语角增强沟通能力。
二、留学期间持续支持策略
学校资源利用
- 参加学术辅导、心理咨询等学校支持服务，建立规律学习习惯。
- 与导师、顾问保持沟通，获取个性化学习建议。
目标与责任强化
- 设定长期与短期目标（如学业、职业规划），明确行为对错标准。
- 建立奖惩机制，完成目标后给予适当奖励（如自由时间）。
三、环境与习惯优化
减少干扰
- 学习期间专注学习，休息时使用电子产品浏览必要内容，避免社交软件分心。
- 保持学习环境整洁，减少外界干扰。
健康与心理调适
- 保持规律作息，睡前适量运动，避免熬夜。
- 面对压力时寻求支持，通过运动或兴趣爱好缓解焦虑。
四、长期能力提升
反思与改进
- 定期复盘未完成任务原因，调整计划与策略。
- 逐步提升任务难度，避免一开始设定过高目标。
融入与独立平衡
- 积极参与社交活动，扩大人际网络，同时保持学习专注。
- 尊重文化差异，建立独立思考与适应能力。
总结：
自律提升需长期培养，结合学校支持、目标规划与习惯养成，逐步适应留学生活。家长应注重过程引导，而非单纯施压，帮助孩子建立自我管理能力。