高考报名中提到的“特殊教育”通常指特殊教育专业，这是为培养特殊教育教师而设置的教育学专业下的二级学科。以下是具体说明：
一、专业定义与范畴
特殊教育专业属于教育学门类下的二级学科，主要面向有特殊需要的儿童和青少年，涵盖视力、听力、语言、肢体、智力、精神等多类残疾群体。其核心目标是帮助这些学生获得知识、技能和成长机会，使其融入社会或实现个性化发展。
二、主要研究方向
特殊教育学：
研究特殊儿童的教育规律和教学方法；
心理学应用：
探索特殊儿童的心理特点与干预策略；
康复技术：
包括手语、盲文等辅助教学工具的研发与应用；
教育评估：
建立科学的教育评价体系。
三、课程设置与培养目标
本科阶段：课程涵盖教育学、心理学、医学基础等核心课程，同时注重实践教学，如特殊教育实习；
研究生阶段：侧重特殊教育理论研究及实践创新。
四、就业方向
特殊教育专业毕业生的主要就业领域包括：
特殊教育机构：
如盲校、聋哑学校、特殊教育学校等，担任教师或管理人员；
普通学校：
在普通学校从事特殊教育资源整合与个别化教学；
教育研究机构：
参与特殊教育政策、课程开发及教学研究；
康复机构：
配合医疗机构开展康复训练与心理辅导。
五、发展前景
随着社会对特殊教育重视程度的提升，特殊教育师资需求持续增长，且逐渐向融合教育转型。该专业兼具理论性与实践性，就业前景广阔。
综上，特殊教育专业在高考报名中属于教育学类，旨在培养具备专业素养的特殊教育教师，服务特殊群体教育事业。