关于最近的高中教育改革，综合权威信息整理如下：
一、核心模式改革
"3+1+2"选科模式全面推广 全国29个省（区、市）分批次实施，取消传统文理分科，考生需从语文、数学、外语三门必修课中选择，再从物理/历史中选1门首选科目，从政治/地理/化学/生物中选2门再选科目。
等级赋分制深化
除语文、数学、外语外，物理/历史、政治/地理/化学/生物等科目均采用等级赋分制，将原始分转换为相对排名分数，提升成绩可比性。
二、录取机制创新
"学校+专业"志愿填报模式
- 专业+学校模式：
考生可填报多个"一校一专业"志愿，存在滑档风险。
- 院校+专业组模式：考生在专业组内选择专业，避免退档，目前全国7个省份采用此模式。
特殊类型招生调整 - 艺术类招生推进考评分离，舞蹈类、表演类等专业可降低文化课录取门槛。
- 高水平运动队、保送生等特殊类型招生有明确政策规范。
三、考试内容与评价变革
注重综合能力与素养
- 语文强调论证与思辨能力，数学增加应用型题目，外语强化听力。
- 综合素质评价成为录取重要依据，涵盖社会实践、创新能力、团队合作等多维度。
命题趋势变化
- 增加开放性、情境化题目，如历史考试结合史料分析、数学应用生活场景等。
四、其他重要调整
复读生政策收紧
- 2025年起全国禁止公立学校招收复读生，需选择私立机构备考。
分省实施差异
- 3+3模式集中在浙江、上海、北京等6省；3+1+2模式覆盖全国29个省，但具体实施细节存在差异。
五、改革意义
打破文理限制：
学生可根据兴趣和职业规划选科，促进个性化发展。
促进教育公平：等级赋分制和综合素质评价减少分数波动带来的不公平。
能力导向转型：强调知识应用与思维能力，适应社会对创新型人才的需求。
以上改革旨在通过制度创新实现教育公平与质量提升，考生需关注本省具体实施方案，同时注重综合素质发展。