关于“高考是什么之喜”的问题，综合传统文化与现代语境，可作以下解答：
一、传统语境中的“四大喜事”之一
在中国传统文化中，人生四大喜事包括：
久旱逢甘霖：
比喻久旱之后遇到及时雨，常用于形容重大喜事的出现；
他乡遇故知：
指在异地遇到老朋友，表达惊喜与欣慰；
洞房花烛夜：
新婚之夜的喜庆场景，象征新生活的开始；
金榜题名：
特指科举考试中取得优异成绩，如古代状元，是古代社会改变命运的关键。
高考与金榜题名的关联
现代高考作为选拔性考试，是青少年通过知识竞争获得升学资格的重要途径，与古代科举制度中的“金榜题名”具有相似的文化内涵。两者均通过公开竞争体现个人能力，并作为人生重要阶段的标志性成就。
二、现代社会的延伸解读
学业成就的象征
高考不仅是知识的检验，更被视为个人努力与潜力的体现。现代社会将“金榜题名”延伸为对长期学习成果的认可，是教育体系中的重要节点。
社会价值的体现
高中阶段是个人成长与社会价值形成的关键时期，高考作为这一阶段的总结，承载着家庭、社会对个人发展的期待，其意义已超越单纯的学习成果。
三、总结
高考在传统文化中与“金榜题名”紧密关联，是现代社会对知识与能力双重认可的体现。其核心价值在于通过公平竞争机制，为个人提供改变命运的机会，同时承载着社会对教育价值的尊重。